Menggagas Paradigma Pengabdian Pendidikan Nahdlatul Ulama

Menggagas Paradigma Pengabdian Pendidikan Nahdlatul Ulama

PARADIGMA pendidikan yang diperankan Nahdlatul Ulama (NU) harus ditata ulang. Pendidikan model pesantren dan madrasah menjadi tradisi pendidikan yang kuat di lingkungan NU. Peran pesantren dan madrasah telah berlangsung jauh sebelum kata Indonesia popular di kalangan kaum pergerakan, tahun 1920-an.

Maulana Malik Ibrahim, walisongo generasi pertama, dikenal sebagai bapak Pesantren Nusantara, karena salah satu kerja kebudayaannya menghasilkan akumulasi pengetahuan melalui pendirian pesantren.

Pesantren akhirnya menjadi arus utama pendidikan nasional yang jika tanpa intervensi imperialisme, menurut Cak Nur (2005), niscaya berkembang menjadi world class university.